राष्ट्रपति जो बिडेन ने दशकों से सरकार द्वारा संचालित आवासीय स्कूल प्रणालियों के लिए मूल अमेरिकियों से औपचारिक रूप से माफी मांगने के लिए 25 अक्टूबर को एरिज़ोना का दौरा किया, जिन्होंने मूल निवासियों को श्वेत समाज में शामिल करने के लिए उनके परिवारों से जबरन हटा दिया।
माफी ऐतिहासिक थी, मुख्य रूप से क्योंकि यह पहली बार था जब अमेरिकी सरकार ने आक्रामक बोर्डिंग स्कूल प्रणाली के कारण विस्थापन, उत्पीड़न, मौत और उसके बाद बहु-पीढ़ी के आघात में अपनी भूमिका स्वीकार की थी।
लेकिन ईमानदारी से कहूं तो इसमें बहुत देर हो चुकी थी।
हालाँकि यह एक स्वागत योग्य भावना थी, लेकिन यह स्कूलों के अस्तित्व के 150 वर्षों में – 1969 से लेकर अब तक हुई क्षति की भरपाई करने के लिए बहुत कम है। गृह मामलों के विभाग की एक जांच, जिसके लिए माफी की आवश्यकता थी, ने पाया कि लगभग 18,000 मूल अमेरिकी बच्चे थे। संबंधित प्रेस की रिपोर्ट के अनुसार, उन्हें उनके घरों से निकाल दिया गया और कम से कम 973 लोग मारे गए।
इस कारण से – और कल के चुनाव से कुछ हफ्ते पहले एक स्विंग राज्य में वामपंथी, कम मतदान वाले मतदाता आबादी से माफी के स्पष्ट राजनीतिक अर्थ के कारण – प्रेरणाओं में सद्गुण के संकेत की गंध आ रही है, जिसके कारण कई मूल अमेरिकियों ने राष्ट्रपति से भीख मांगनी शुरू कर दी है। ठोस राजनीतिक कार्यों के साथ उनके शब्दों का पालन करना।
संयुक्त आर्थिक समिति के अनुसार, कार्रवाई के ये आह्वान समझ से कहीं अधिक हैं क्योंकि मूल अमेरिकियों को रोजगार, आय और शिक्षा में असमानताओं का सामना करना पड़ रहा है। इसके अतिरिक्त, अमेरिकी जनगणना के अनुसार, 25 या उससे अधिक उम्र के केवल 16.8% मूल अमेरिकियों और अलास्का मूल निवासियों ने 2022 में स्नातक की डिग्री हासिल की। डेटा।
यही कारण है कि अमेरिकी सरकार को अतिदेय, खुलेआम राजनीतिक माफी जारी करने के अलावा और भी कुछ करना चाहिए।
सरकार को स्वदेशी समुदायों के लिए और उनके बारे में अवसरों और शिक्षा का समर्थन करना चाहिए, और लोयोला जैसे शैक्षणिक संस्थानों को भी इसका पालन करना चाहिए।
कुल मिलाकर, लोयोला छात्रों को मूल अमेरिकी समुदायों के बारे में जानने के लिए शैक्षिक संसाधन प्रदान करने का अच्छा काम करता है। स्थानीय कलाकार बफ़ेलो गॉज द्वारा सजाए गए प्रत्येक अमेरिकी परिसर में भूमि मान्यता विवरण है।
विश्वविद्यालय लाइब्रेरी की वेबसाइट पर मूल अमेरिकी विरासत माह से संबंधित रीडिंग और संसाधनों की एक सूची भी प्रदान करता है, साथ ही मूल अमेरिकियों के पैनल के साथ कभी-कभी कार्यक्रम भी प्रदान करता है जिसमें स्वदेशी समुदायों की “ताकत और चुनौतियों” पर चर्चा की जाती है।
लोयोला ऐसी कक्षाएं भी प्रदान करता है जो सामाजिक विज्ञान और मानविकी में मूल और मूल अमेरिकी संस्कृति के विभिन्न पहलुओं पर ध्यान केंद्रित करती हैं।
हालाँकि ये विभिन्न शिक्षा और प्रशंसा रणनीतियाँ लोयोला छात्रों को ऐतिहासिक और समकालीन दोनों संदर्भों में मूल अमेरिकी संस्कृतियों के साथ जुड़ने की अनुमति देती हैं, लेकिन वे लोयोला और शिकागो में मूल अमेरिकी छात्र समुदाय का समर्थन करने में योगदान नहीं देते हैं।
शिकागो में पड़ोसी इलिनोइस विश्वविद्यालय और नॉर्थवेस्टर्न विश्वविद्यालय, ऊपर वर्णित सेवाओं के समान सेवाएं प्रदान करने के अलावा, विचारशील कार्य योजनाओं के साथ-साथ विभिन्न प्रकार के कार्यक्रम और संसाधन भी प्रदान करते हैं – मान्यता, माफी और शिक्षा से परे एक आवश्यक अगला कदम।
विविधता, समानता और समावेशन कार्यालय की वेबसाइट में “मूल अमेरिकी/स्वदेशी समावेशन और संबद्धता” पर जोर देने के अलावा यूआईसी विश्वविद्यालय में भाग लेने वाले और शिकागो में रहने वाले मूलनिवासी छात्रों के लिए विशिष्ट संसाधनों की एक विस्तृत श्रृंखला भी प्रदान करता है।
इनमें “मूल अमेरिकी टास्क फोर्स की रिपोर्ट” शामिल है, जो विश्वविद्यालय में मूल अमेरिकियों के इतिहास का वर्णन करती है और कार्य योजनाओं की सिफारिश करती है। रिपोर्ट में मूलनिवासी छात्रों के लिए विश्वविद्यालय सेवाओं की एक विस्तृत सूची, छात्र समूहों के लिंक और शिकागो स्थित मूल अमेरिकी पेशेवर संगठनों और मूल अमेरिकी सामुदायिक संगठनों की सूची भी शामिल है।
इसी तरह, 2014 से नॉर्थवेस्टर्न पहल में मूल अमेरिकी थे, जिसका उद्देश्य “एक ऐसा स्थान बनाना है जहां मूल अमेरिकियों और स्वदेशी लोगों को सुना जाए और उनकी पहचान का सम्मान किया जाए ताकि वे उत्तर-पश्चिमी समुदाय के सदस्यों और अच्छे आदिवासी और सामुदायिक नागरिकों के रूप में सफल हो सकें।” , “पहल मिशन वक्तव्य के अनुसार।
पहल की वेबसाइट में मूल अमेरिकी और स्वदेशी मामलों में विशेषज्ञ विश्वविद्यालय के कर्मचारियों के लिंक, संभावित मूल अमेरिकी और स्वदेशी छात्रों के लिए संयोजन और मूल अमेरिकी और स्वदेशी रणनीतिक योजना समिति द्वारा विकसित रणनीतिक योजना के लिंक भी शामिल हैं।
जबकि लोयोला के पास मूल और अमेरिकी भारतीय समुदायों के साथ बातचीत की सुविधा के लिए कुछ बुनियादी ढांचा है, पड़ोसी संस्थानों की वेबसाइटों की त्वरित खोज से पता चलता है कि वह ढांचा कितना कमजोर है।
लोयोला – बिडेन और संघीय सरकार की तरह – पहल के बजाय धन्यवाद और माफी पर केंद्रित प्रतीत होता है।
डेटा के अनुसार, लोयोला के केवल 0.1% छात्र ही मूल अमेरिकी या अलास्का मूल अमेरिकी डेटा के रूप में पहचान करते हैं। लोयोला के सामाजिक न्याय मिशन को देखते हुए – यह उल्लेख करने की आवश्यकता नहीं है कि यह मूल अमेरिकियों के साथ जेसुइट की बातचीत के तारकीय इतिहास से कम है – लोयोला को देश में सबसे बहिष्कृत समुदायों में से एक के लिए सुलभ शैक्षणिक स्थान बनाने के लिए एक बड़ा प्रयास करना चाहिए।
बिडेन की माफी के बाद कार्रवाई होनी चाहिए, जैसे लोयोला की भूमि की स्वीकृति होनी चाहिए।
इसकी सूक्ष्म आवश्यकता सिएटल के बिल हॉल द्वारा सबसे अच्छी तरह व्यक्त की गई है, जो अलास्का में टिंगिट समुदाय के 71 वर्षीय व्यक्ति हैं, जिन्होंने बोर्डिंग स्कूल में वर्षों के दुर्व्यवहार के बावजूद बिडेन की माफी स्वीकार कर ली।
हॉल ने एसोसिएटेड प्रेस को बताया, “जैसे ही मैंने देखा, मेरी आंखों से आंसू बहने लगे।” “हाँ, मैं उनकी माफ़ी स्वीकार करता हूँ। अब हम क्या कर सकते हैं?”
